Kurse in Neubiberg

Kursbegleitung: Klaus Decker

Thomas Gräf: Wirtschaft // Geschichte und Definition des wirtschaftlichen Handelns / Digitale Wirtschaft / Kapitalmärkte und Börsen / Schulden / Wachstum, Ressourcen und Nachhaltigkeit

Dr. Christine Botzler: Astronomie I // Die Sonne / Die Sterne / Galaxien / Kosmologie

Dr. Robert Staudigl: Orientalische Promenaden. Ein Rundgang durch Istanbul, Damaskus und Jerusalem // Istanbul: Byzantinische Metropole / Istanbul: Osmanische Hauptstadt / Istanbul: Die heutige Millionenstadt

/ Jerusalem und der Nahostkonflikt / Damaskus: Das Herz der arabischen Welt

Kann ein Gummibärchen U-Boot fahren? Welches Geheimnis haben Tiefseelebewesen? Wer schafft es als erstes über das Wasser zu laufen? Unglaublich - keiner hat die Wasserflasche berührt und sie bewegt sich wie von Zauberhand. Die Experimente machen unglaublich Spaß, helfen den Kindern die Naturwissenschaft für sich zu entdecken und alltägliche Phänomene zu erklären.

Kann ein Gummibärchen U-Boot fahren? Welches Geheimnis haben Tiefseelebewesen? Wer schafft es als erstes über das Wasser zu laufen? Unglaublich - keiner hat die Wasserflasche berührt und sie bewegt sich wie von Zauberhand. Die Experimente machen unglaublich Spaß, helfen den Kindern die Naturwissenschaft für sich zu entdecken und alltägliche Phänomene zu erklären.

Kursbegleitung: Klaus Decker

Astrid Holler: Die fantastische und verborgene Welt der Pilze // Was ist ein Pilz? / Landgang der Pflanzen unter Mithilfe der Pilze, Ligninabbauende Pilze / Wood Wide Web, Pilzerkrankungen bei Pflanzen und Tieren / Mykotoxine, Pilze als Nahrungsmittel und Werkstoff / Flechten

Jochen Zellner: Brennpunkte Internationaler Politik // Krieg in Sicht in Ostasien?: China und Taiwan – Gemeinsame Geschichte, große Unterschiede / Argentinien – Land am Abgrund, Land im Aufbruch – Javier Mileis Abrechnung mit dem Peronismus im 21. Jahrhundert / Afrikas größte Demokratie – Ein aktuelle Blick nach Nigeria / Wiege der Menschheit und gleichzeitig Grab vieler Menschen – Die Demokratische Bundesrepublik Äthiopien / Mission Accomplished – Der Irak über 20 Jahre nach dem Sturz Saddam Husseins

Franz Maget: Die Demokratie und ihre Zukunft

Kursbegleitung: Heidemarie Hartmann

Prof. Dr. Hartmut Keil: Die USA unter Donald Trump // Ökonomischer und demografischer Wandel; Wertewandel seit den 1960er Jahren / Religion und Medien / Neuanfang unter Joe Biden, politische Kultur, Kulturkämpfe, Demokraten und Republikaner, Politisches System / US-Außenpolitik / Verhältnis USA – Deutschland

Dr. Karin Dohrmann: Geheimbünde und Verschwörungstheorien // Entstehung der Geheimbünde in der Antike und Fall der Templer / Gefährliche Geheimbünde – vom Ku-Klux-Klan zur Mafia / Weltutopien – Freimauer, Illuminaten und Rosenkreuzer / Verschwörungserzählungen und Verschwörungsmythologien / Gibt es Schutz vor Fake News und Verschwörungstheorien?

Astrid Holler: Epigenetik – Die Zelle und die DNA // Regulationsmechanismen der Genaktivität / Zellteilung / Beispiele für epigenetische Phänomene (I) / Beispiele für epigenetische Phänomene (II)

Das Forschungszentrum RISK der Universität der Bundeswehr München und die vhs SüdOst laden Sie zur Podiumsdiskussion „Zivilschutz im Wandel – Eigenverantwortung als Grundlage für Sicherheit“ ein.

Die Veranstaltung findet am 13. Oktober 2026 um 17.00 Uhr im UniCasino auf dem Campus der Universität der Bundeswehr München in Neubiberg statt.

Eine Teilnahme ist in Präsenz oder online möglich. Anmeldeschluss: 02.10.2026. Anmeldung erforderlich!

Eintritt frei.

Inhalt:

Warum ist Eigenverantwortung im Zivilschutz heute so entscheidend? In einer Zeit, in der Naturkatastrophen wie Hochwasser oder Stürme, politische Unsicherheiten sowie globale Krisen, Pandemien bis zu Cyberangriffen immer häufiger und unberechenbarer werden, rückt das Thema Zivilschutz zunehmend in den Fokus. Doch was bedeutet das konkret für uns als Gesellschaft und als Bürgerin und Bürger? Und wie können wir uns besser auf Notfälle vorbereiten, um im Ernstfall handlungsfähig zu bleiben? Ist Eigenverantwortung der Schlüssel zur Resilienz?

Diese und weitere Fragen stehen im Mittelpunkt der Podiumsdiskussion. Denn eines ist klar: Zivilschutz ist kein Thema, das allein in der Verantwortung von Politik, Behörden, Bürgermeisterinnen und Bürgermeistern, Blaulichtorganisationen, dem THW oder anderen Entscheidungsträgern liegt. Jeder kann und soll einen Beitrag leisten. Eigenverantwortung im Zivilschutz ist kein Luxus, sondern eine Notwendigkeit. Sie stärkt nicht nur die individuelle Handlungsfähigkeit und Widerstandsfähigkeit, sondern auch den Zusammenhalt in der Gesellschaft.

In der Podiumsdiskussion teilen Fachleute aus Praxis und Wissenschaft mit Ihnen ihre Erfahrungen und Erkenntnisse, was es von der Gemeinschaft und jeden und jeder Einzelnen braucht, um eine sichere und widerstandsfähige Zukunft zu ermöglichen.

Wir freuen uns auch auf Ihre aktive Teilnahme. Stellen Sie Fragen an unsere Expertinnen und Experten. Tauschen Sie sich aus mit anderen Teilnehmenden und nehmen Sie wertvolle Impulse für Ihren Alltag mit.

Ablauf (Stand: 05.06.2026)

16:30 Uhr         Eintreffen der Präsenz-Teilnehmenden am Westtor Universität der Bundeswehr München (bitte gültigen Personalausweis oder Reisepass mitbringen!)

16:55 Uhr         Beginn des Livestreams

17:00 Uhr         Beginn der Podiumsdiskussion

Moderation: Prof. Dr. Ursula Münch (Akademie für Politische Bildung Tutzing)

Teilnehmende:

Prof. Dr.-Ing. habil. (E. E.) Norbert Gebbeken (Universität der Bundeswehr München, Sprecher FZ RISK)

Johanna Peter (Arbeiter-Samariter-Bund Deutschland e.V., stellvertretende Fachbereichsleiterin des Fachbereichs Bevölkerungsschutz)

Dr. Michèle Roth-Dührkoop, Referatsleiterin Referat K.4 - Bevölkerungsverhalten in Krisen Abteilung K - Bevölkerungsresilienz und Kommunikation Bundesamt für Bevölkerungsschutz und Katastrophenhilfe (BBK)

N.N.

18:30 Uhr         Ende der Podiumsdiskussion

bis 19.30 Uhr Get-Together mit den Sprecher*innen

Klimaschutz klingt eindeutig – und bleibt im Alltag doch oft abstrakt, weit entfernt und schwer greifbar. Denn was nicht direkt sichtbar oder spürbar ist, wird leicht verdrängt. Neue Technologien wie VR können helfen, komplexe Zusammenhänge, mögliche Folgen und konkrete Handlungsräume unmittelbar erfahrbar zu machen. Der Vortrag zeigt anhand praktischer Beispiele und aktueller Forschung, wie immersive Medien Klimakommunikation anschaulicher, emotionaler und wirkungsvoller gestalten können.

Gefördert durch das Bayerische Staatsministerium für Unterricht und Kultus.

In diesem Workshop programmierst du Halloween-Projekte mit dem micro:bit, einem kleinen Computer für Einsteiger. Du lässt Geister erscheinen, baust ein Monster-Orakel, programmierst einen Halloween-Würfel oder ein Gruselbarometer. Dabei lernst du spielerisch die Grundlagen des Programmierens - ganz ohne Vorkenntnisse!

Wie kann Künstliche Intelligenz das Englischlernen einfacher, abwechslungsreicher und individueller gestalten? In dieser Schnupperstunde erleben Sie, wie KI-gestützte Übungen den Englischunterricht bereichern können. Wir zeigen Ihnen an praktischen Beispielen, wie KI beim Wortschatztraining, Formulieren von Texten, Üben von Gesprächen oder Verstehen von Grammatik unterstützen kann – sowohl im Unterricht als auch auch zu Hause beim selbständigen lernen.

Gefördert durch das Bayerische Staatsministerium für Unterricht und Kultus.

Wie kann Künstliche Intelligenz das Italienischlernen einfacher, abwechslungsreicher und individueller gestalten? In dieser Schnupperstunde erleben Sie, wie KI-gestützte Übungen den Italienischunterricht bereichern können. Wir zeigen Ihnen an praktischen Beispielen, wie KI beim Wortschatztraining, Formulieren von Texten, Üben von Gesprächen oder Verstehen von Grammatik unterstützen kann – sowohl im Unterricht als auch auch zu Hause beim selbständigen lernen.

Gefördert durch das Bayerische Staatsministerium für Unterricht und Kultus.

Ein „Prompt“ ist die Eingabe, die Sie einer Künstlichen Intelligenz geben, um eine Antwort zu bekommen. Damit KI im Alltag ein nützliches Werkzeug ist, muss diese Eingabe gut formuliert sein. Anhand konkreter Beispiele sehen Sie im Kurs, wie Sie die Qualität von KI-Antworten verändern können. Wir üben gemeinsam am KI-Sprachmodell (ChatGPT. Gemini), wie man gute Fragen stellt und der KI klare Anweisungen gibt.

Der Kurs richtet sich an Menschen, die mit KI bisher wenig  Erfahrungen haben, mindestens aber wissen, wie man im Internet surft und wie man einen Browser benutzt.

Gefördert durch das Bayerische Staatsministerium für Unterricht und Kultus.

Gefördert durch das Bayerische Staatsministerium für Unterricht und Kultus.

KI-Agenten übernehmen Aufgaben, planen selbstständig und arbeiten mit uns zusammen – aber wie funktioniert das in der Praxis? In dieser Veranstaltung erfahren Sie, wie Sie KI-Agenten sinnvoll einsetzen, ihre Möglichkeiten realistisch einschätzen und souverän mit ihnen arbeiten. Für alle, die wissen möchten, wie man mit Künstlicher Intelligenz im Alltag zusammenarbeiten kann.

Gefördert durch das Bayerische Staatsministerium für Unterricht und Kultus.

Sie lernen eine Fremdsprache und fragen sich, wie Künstliche Intelligenz sie dabei unterstützen kann? Beim Lesen, Schreiben, Hören, Sprechen, Wortschatzaufbau und der Grammatik können die KI-Bots einen hilfreichen Lernpartner sein. Doch die Qualität der Ergebnisse hängt entscheidend davon ab, wie die Fragen und Anweisungen an die KI formuliert werden. In diesem Workshop erhalten Sie eine praxisnahe Einführung in das sogenannte „Prompting“. Sie erfahren, worauf es bei guten Prompts ankommt, wie sie präzise Anfragen stellen und mit welchen Strategien Sie die besten Lernergebnisse erzielen können und können auch gleich vor Ort anhand konkreter Beispiele üben. Bitte bringen Sie dazu ein Internetfähiges Gerät mit.

Gefördert durch das Bayerische Staatsministerium für Unterricht und Kultus.

Mit digitalen Technologien können Sie Ihre Gesundheit im Alltag im Blick behalten. Smartwatches erfassen Schrittzahl, Herzfrequenz, Stresslevel und Schlafphasen . Daraus entstehen Kennzahlen wie Sleep Score, Stress Score oder Body Batterie. Erfahren Sie,  wie sinnvoll diese Angaben für ein bewusstes Gesundheitsverhalten sind.

Gefördert durch das Bayerische Staatsministerium für Unterricht und Kultus.

Künstliche Intelligenz verändert unsere Gesellschaft rasant. Das hat auch Folgen für zentrale Menschenrechte: Es stellen sich viele Fragen: Können Algorithmen diskriminierend wirken? Wie kann Privatsphäre im Zeitalter digitaler Überwachung geschützt werden? Welche Herausforderungen stellen sich durch KI-Nutzung für Meinungsbildung, Meinungsfreiheit und demokratische Prozesse? Welche Auswirkungen hat KI-Nutzung auf Arbeit und soziale Rechte? Und wie sieht es eigentlich mit der Regulierung und Verantwortung bei KI-Systemen aus? Der Vortrag zeigt, wo Risiken entstehen, aber auch, welche Chancen KI für den Schutz und die Stärkung von Rechten bieten könnte.

Gefördert durch das Bayerische Staatsministerium für Unterricht und Kultus.

KI-Werkzeuge sind die Treiber der derzeitigen Medienrevolution: Text, Bild oder Video, mittlerweile wirken KI-generierte Inhalte täuschend echt. Oft erzeugen diese ein Unbehagen bei breiten Teilen des Publikums. Im Kurs wird deswegen erklärt: Was meinen wir mit „Künstlicher Intelligenz"? Wie funktionieren Anwendungen wie ChatGPT oder Midjourney überhaupt? Für welche Aufgaben kann ich selbst generative KI verwenden und für welche lieber nicht? Mit Praxisbeispielen wird Basiswissen dazu vermittelt. Außerdem wird gezeigt, wie KI-Werkzeuge die Medieninhalte verändern, welche positiven und negativen Folgen sie haben. Dabei werden Phänomene wie KI-Slop oder LLM-Grooming besprochen. Im Kurs gibt es viel Raum für Fragen und Diskussionen.

Gefördert durch das Bayerische Staatsministerium für Unterricht und Kultus.